Жители Риги
Опубликовано: 28.08.2020
Почему предпочтительно ловить карпа именно на чод-риг? Во-первых, здесь «свободное» построение самой оснастки. Не существует строгих правил вязания чод-рига, можно самостоятельно подобрать силу изгиба жесткого поводка, его длину, высоту установки насадки, количество витков вокруг крючка и форму петли, подробнее тут жители Риги. Но не стоит забывать о важности всех составляющих, от качества которых во многом зависит результат.
Главными компонентами оснастки являются жесткий поводок, петля ‘D’ и крючок с ушком на внешнюю сторону.
При вязании оснастки обычно используется крючок 4-го или 6-го размера с поводком длиной около 4 см, которому придают тот или иной изгиб. Как показывает практика, карпу крайне сложно избавиться от такого сочетания. После подбора насадки крючок обязательно цепляется за нижнюю губу, после чего начинает проникать всё глубже.
Важнейшим элементом оснастки является петля ‘D’. С размером и формой петли также можно экспериментировать.
При ловле над ваточником или любыми другими водорослями с длинными прилипающими стеблями можно изменить принцип построения оснастки: например, увеличить длину поводка и уменьшить его изгиб. Это помогает уберечь жало крючка от нежелательной растительности и всего, что может помешать засечке. В данном случае также стоит упомянуть об использовании насадок с высочайшим уровнем плавучести, так как длинный жесткий поводок с крючком требуют этого. Не забывайте дополнительно проверять плавучесть насадок после нескольких часов пребывания в воде, можно дополнительно усиливать рор-uр’ы пробковыми вставками. Никогда не игнорируйте данный аспект, так как он оказывает прямое влияние на работу всего монтажа.
В заданиях, подобранных в ЕГЭ, от учащихся требуется найти слово с ошибкой и изменить его так, чтобы оно отвечало литературной, письменной норме.
Нормативность употребления того или иного слова проверяется по действующим современным словарям, а не по «интернету» или «википедии», на сайте как называют жителей Осло. Слова, допускающие две литературные нормы, (а такое бывает!) в заданиях, как правило, не представлены.
Итак, в заданиях из банка ФИПИ, в пособиях различных авторов, а также в материалах экзаменов прошлых лет имеются примеры на ошибки в образовании и употреблении: